Люди бывают разные. Бывают, например, Изобретатели - им нравится создавать всякие штуки, чтобы двигалось, работало и что-то делало. Или Сочинители - эти любят придумывать истории, закручивать сюжетные линии, отношения всякие выстраивать. Первооткрыватели - найти, делать что-нибудь такое, что до них никто никогда не делал. Исполнители тоже бывают - им нравится делать что-то и доводить это что-то до конца. Да много чего еще бывает - я вовсе не пытаюсь создать какую-то классификацию. Я лишь думаю о том, что я сама, кажется, типичный Объяснятель. Я люблю разбираться в том, как (не почему, а именно как) что-то работает. Это может быть любая система: немецкий язык, японский буддизм, готический собор... Мне важно понять, как эта система работает, из каких частей состоит, как эти части между собой взаимодействуют... Вот когда я разобрала это все, по полочкам разложила, поняла, что откуда "вытекает" и к чему "притекает" - вот тут и наступает в моей душе счастье и благоденствие. Я осознала, что даже когда я отправляюсь в путешествие, я веду себя с учетом именно этой особенности. Для меня достопримечательность, которую я осматриваю - это та самая система, в которой я должна разобраться. У меня обязательно должна быть карта-схема этой достопримечательности, я должна облазить (собственными ногами обойти) все, что на этой схеме обозначено, сфотографировать это все так, чтобы было понятно, что где находится, зачем нужно и как устроено. Мои фотографии никогда не имели, не имеют и не будут иметь никакой эстетической ценности (если где-то что-то и выглядит красиво, художественно, то это не более чем простая случайность), зато они всегда несут ценность информативную, объясняющую.
И с иностранными языками также: самое прикольное - это разбираться, "как это работает", раскладывать "по полочкам" разные элементы системы. Язык - вообще одна из самых интересных систем, причем каждый язык - это самостоятельная система, со своими собственными законами, вывертами и прибамбасами.
Вот этот процесс раскладывания по полочкам, вычленения причинно-следственных связей - словом, понимания, а потом еще и объяснения кому-то другому, КАК, собственно, это работает (вот эта часть, присутствие кого-то еще, кому можно рассказать - это тоже очень важно) - все это доставляет мне ни с чем не сравнимое удовольствие. После того, как все понял, создал своеобразную "инструкцию по пользованию", вот тогда, кажется, становится уже не так интересно (инструкция есть - а пользоваться уже не обязательно). Вроде как, "я всё поняла, я всё объяснила - дальше сами" :))
Вот таким образом и получается, что иностранные языки я учу не потому, что они мне нужны как практические инструменты (некоторые пригождаются, конечно (хотя это скорее приятное побочное следствие, нежели самоцель), а некоторые, вроде бы, и не особо) - а потому что меня увлекает сам процесс: процесс "копания" в языке как в системе. Интересно: разбираться самой; объяснять другим (в том числе, создавать учебные материалы - я могу их генерировать в огромных количествах, с огромным удовольствием и энтузиазмом, было бы только, для кого). Применять (читать, переводить, разговаривать) - это, конечно, тоже свою прелесть имеет, но это уже ДРУГОЕ, это никогда не сравнится с тем чистым восторгом от процесса познания и объяснения.
Это всё я буквально сегодня осознала и сформулировала - теперь буду думать, как мне с этим знанием дальше жить. :)
